MATEMÁTICAS: EL ARTE DE LA TRASLACIÓN

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Buenos días desde Academia Cruellas. Una buena muestra de este tipo de decoración es la Alhambra de Granada, la residencia real de la dinastía nazarí. Después de visitarla, Coxeter, uno de los más importantes geómetras del siglo XX, quedó impresionado y dijo: "El arte de llenar el plano por repetición de un motivo alcanzó su cenit en la España del siglo XIII, época que los árabes utilizaron todo tipo de desplazamientos en su intrincada decoración de la Alhambra".

Los tres polígonos que más se encuentran en los mosaicos de la Alhambra se llaman "el hueso", "la pajarita" y "el pétalo". Se obtienen a partir del cuadrado, el triángulo equilátero y el rombo, mediante el principio de variar la forma pero manteniendo una misma superficie.


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"El arte de ser humano" por Fernado Savater

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Buenos días desde Academia Cruellas . Hoy os presento un texto breve de Fernando Savater, el cual nos explica cómo nos convertimos en humanos. "En alguna parte dice Graham Greene que “ser humano es también un deber”. Se refería probablemente a esos atributos como la compasión por el prójimo, la solidaridad o la benevolencia hacia los demás que suelen considerarse rasgos propios de las personas “muy humanas”, es decir, aquellas que han saboreado “la leche de la humana ternura”, según la hermosa expresión shakesperiana. Es un deber moral, entiende Greene, llegar a ser humano de tal modo. Y si es un deber cabe inferir que no se trata de algo fatal o necesario: habrá pues quien ni siquiera intente ser humano o quien lo intente y no lo logre, junto a los que triunfen en ese noble empeño. Es curioso este uso del adjetivo “humano”, que convierte en objetivo lo que diríamos que es inevitable punto de partida. Nacemos humanos pero eso no basta: tenemos también que llegar a serlo. ¡Y se
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Desde Academia Cruellas hoy definimos el concepto de polisemia. Al mismo tiempo planteamos unos ejercicios. Si quieres comprobar la solución envíame un correo electrónico a spanishlan@gmail.com Llamamos palabras monosémicas a las que tienen un solo significado Llamamos palabras polisémicas a las que tienen varios significados 1.     Explica los distintos significados que tiene cada una de las siguientes palabras polisémicas: pluma, ratón, antena, sirena 2.     Escribe dos oraciones con cada una de las palabras anteriores, de manera que en cada oración la palabra se emplee con una acepción distinta 3.     Las palabras destacadas en las siguientes oraciones son polisémicas. Específica en qué acepción están empleadas y escribe las otras acepciones de cada palabra. A) En la hoja del cuaderno había un dibujo B) Ana representa el papel principal en la obra C) La pared necesita una mano de pintura 4.     Clasifica las siguientes palabras en monosémicas y polisémicas: puente,
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