Academia Cruellas

Buenos días desde Academia Cruellas , en Fraga. Hoy vamos a centrar nuestro comentario en los Mapas Mentales. El verano suele ser una época del año donde los estudiantes se olvidan de todo lo relacionado con las materias lectivas, y en septiembre cuesta un montón empezar de nuevo. Por ello, a lo largo de este verano iniciamos el taller de elaboración de Mapas Mentales . Los mapas mentales son un instrumento primordial para la toma de apuntes y para el estudio. Un mapa mental reproduce como funciona nuestro cerebro, y por lo tanto es más fácil recordar.  A través de ellos superamos las limitaciones del lenguaje y conectamos ideas. ¿Porqué un mapa mental facilita un mayor entendimiento del tema? Por la simple razón de que lo vincula con mi "background" anterior. Recuerda, si quieres obtener una herramienta muy potente en creatividad que además te servirá para estudiar mejor y con mayor facilidad, nos vemos este verano.

En Academia Cruellas llevamos planteando diseños creativos para  la educación. Para ello tenemos que abordar los problemas como desafios. Los pasos por los cuáles tendríamos que transitar serían los siguientes: Hacer una lista de posibles temáticas. Hacer una lista de todos los problemas que hayan notado, o bien de cosas que no hayan funcionado. Formular el problema . Reescribir los enunciados del problema. Hacerlo simple . Describir el desafío a llevar a cabo de forma simple. Eso si, tiene que ser lo suficientemente amplio como para descubrir áreas de valor inesperado, y también lo suficientemente acotado para que pueda ser manejable. Encontrar los objetivos finales . Definir las metas que queremos encontrar. Ser honestos y realistas. Definir los indicadores de éxito . Establecer límites Todos estos pasos son el punto de partida en todo proceso de diseño. Ahora bien, no son los únicos. La clave la tenemos en la formulación adecuada del problema .

Buenos días desde Academia Cruellas. Hoy nuestro foco de atención son los fuegos pirotécnicos. Un proceso pirotécnico es, fundamentalmente, una combustión. Sin embargo, mientras que en las combustiones ordinarias el oxígeno procede del aire, en las mezclas pirotécnicas forma parte de los reactivos. De esta forma, el calor liberado queda mucho más confinado y se alcanzan temperaturas más altas. Las mezclas pirotécnicas están formadas, básicamente, por una fuente de oxígeno (el oxidan) y un combustible (el agente reductor). Cuando ambos se combinan, se produce una reacción de transferencia de electrones (redox). El combustible utilizado para producir destellos de luz blanca suele ser un metal reactivo: por ejemplo, magnesio. Las partículas sólidas del óxido metálico, formadas en la oxidación del combustible, alcanzan temperaturas superiores a 3000 ºC. Entre los oxidables más utilizados figuran el clorato y perclorato de potasio. Los compuestos pirotécnicos emiten luz gracias a tres ...

Buen resumen de lo que es la creatividad a partir del programa Redes

Esta es una obra impresionista realizada por Auguste Renoir. La obra representa una escena del baile realizado en La Galette, un café parisino frecuentado por artistas y modistillas. El autor copia del natural y pinta una fiesta popular, con personajes bohemios. Parece haber una inclinación por lo banal, quizá como reacción a la pintura realista burguesa. La obra capta un instante, lo que supone un rasgo característico del impresionismo, que significó una constante investigación en el arte para responder a los interrogantes individuales y colectivos y para adaptarse a los cambios del mundo moderno. Abrió el camino a la desmaterialización y adaptó la pintura a las nuevas percepciones: la imagen se observaba cada vez más rápida por la influencia del concepto de velocidad, consecuencia a su vez de los nuevos medios de transporte y de la aceleración del ritmo de vida y de los acontecimientos históricos. El cuadro, realizado al óleo, es espléndido, no sólo por la pintura en sí sino porque ...

El desarrollo económico se puede promover “desde arriba”, desde el estado o una parte de sus dirigentes, o puede iniciarse y llevarse a cabo por una iniciativa social, con o sin la ayuda estatal. Un ejemplo clásico del desarrollo iniciado desde arriba es la política de Pedro el Grande. A pesar de los avances dados, la Rusia de los zares siguió siendo un estado agrario. La mayoría de la población seguía trabajando en una agricultura primitiva, en un momento en el que Occidente la revolución tecnológica operaba maravillas económicas y sociales desde hacía ya tiempo. La mayoría de los terratenientes rusos no logró transformar sus tierras en empresas modernas; al contrario, prefirieron explotar el trabajo barato y abundante de una multitud de campesinos pobres que trabajaban como aparceros o que se endeudaban, y que no eran asalariados. Esta base agraria era muy poco productiva y no aportaba recursos suficientes para financiar un desarrollo, y por otro lado, las crecientes necesidades del...

Este es el nombre que recibió el motín del acorazado Potemkin dentro de los hechos de la revolución rusa de 1905. Simultáneamente a una gran huelga que afectó al Sudoeste de Rusia. se sublevó la tripulación del acorazado en aguas del mar Negro, a causa de la deficiente alimentación, y acto seguido el buque se dirigió a Odesa. La sublevación respondía a un proyecto de rebelión naval más extenso, que no llegó a cristalizar en el resto de la escuadra. En consecuencia el Potemkin, falto de objetivos concretos, se entregó a las autoridades rumanas en el puerto de Constanza (8 de julio). Pero, pese a su fracaso, la rebelión motivó que el zar contemporizara con los dirigentes liberales más moderados.